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VR數(shù)控教學(xué)一體機(jī)隨著十四五我國高質(zhì)量教育體系建設(shè)目標(biāo)的確定，以及對學(xué)生發(fā)展五育并舉綜合評價(jià)的全面科學(xué)實(shí)施，建立系統(tǒng)、全面、高效的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系成為當(dāng)務(wù)之急。
在黨的教育方針引領(lǐng)下，新開普正式推出K12學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容和程序要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育階段完整成長記錄與綜合素質(zhì)評價(jià)檔案化管理。
系統(tǒng)介紹
新開普K12學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)，注重過程性評價(jià)，涉及20個(gè)指標(biāo)維度的寫實(shí)記錄，自動生成成長檔案。以過程化記錄學(xué)生發(fā)展動態(tài)，數(shù)據(jù)化留存學(xué)生成長軌跡，助力老師高效快捷完成記錄、評價(jià)，家長實(shí)時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞均衡發(fā)展。
方案管理
學(xué)?？筛鶕?jù)需求創(chuàng)建綜合評價(jià)方案，支持針對不同校區(qū)、不同學(xué)期進(jìn)行設(shè)置；支持設(shè)置審核流程、記錄上報(bào)起止時(shí)間、學(xué)校審核、公示、歸檔時(shí)間等信息。
成長足跡
成長足跡為學(xué)校提供多維度的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步，老師可實(shí)時(shí)上傳活動獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮激勵(lì)效應(yīng)。
寫實(shí)記錄
系統(tǒng)可對學(xué)生基本信息、思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐和自我陳述報(bào)告這七個(gè)維度進(jìn)行全方位的管理，生成寫實(shí)記錄。
審核公示
提供包含記錄審核、數(shù)據(jù)公示和質(zhì)疑處理在內(nèi)的多元主題閉環(huán)審核公示流程。
綜合素質(zhì)檔案
根據(jù)學(xué)校綜評方案設(shè)置時(shí)間，生成過程性學(xué)習(xí)成長記錄檔案，支持導(dǎo)出PDF文件。
系統(tǒng)特色
01 貼合 “五育并舉”指導(dǎo)思想
基于“五育并舉”指導(dǎo)思想，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+素質(zhì)教育”的智慧評價(jià)系統(tǒng)，有效解決學(xué)生成長過程中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難規(guī)范、結(jié)果難分析、評價(jià)難收錄、家校難互動等問題。
02 評價(jià)建模自主靈活，細(xì)化分級
系統(tǒng)提供思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五類指標(biāo)體系，對應(yīng)德智體美勞全面發(fā)展，支持按比例、按分?jǐn)?shù)、按排名三種評分設(shè)置，滿足不同學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)要求。
03 多元主體共同參與
可通過手機(jī)或PC端進(jìn)行填報(bào)，幫助老師從手工記、人工算的繁瑣過程中解放出來，輕松完成學(xué)生評價(jià)的執(zhí)行工作；幫助家長更好掌握孩子的在校表現(xiàn)情況與成長發(fā)展情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與干預(yù)。
04 賦能智慧決策
課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、行為表現(xiàn)等信息全面錄入系統(tǒng)，幫助教師即時(shí)、全面了解學(xué)生，根據(jù)系統(tǒng)評價(jià)調(diào)整教學(xué)管理工作；系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)評價(jià)數(shù)據(jù)，展示學(xué)生五育發(fā)展動態(tài)，為學(xué)校科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐，推動學(xué)校精細(xì)化管理。
教育數(shù)字化賦能教育評價(jià)，推進(jìn)以核心素養(yǎng)為底座的學(xué)生綜合評價(jià)與應(yīng)用，新開普將繼續(xù)“以卓越的ICT服務(wù)，構(gòu)建智慧校園”為使命，加大對K12智慧領(lǐng)域的深度探索，并攜手相關(guān)合作方，共同推動智慧教育發(fā)展，致力于開創(chuàng)一個(gè)創(chuàng)新、開放、共享的智慧校園新生態(tài)!
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標(biāo)準(zhǔn)版灌溉測控終端
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