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在第四屆智能教育大會(huì)上，新開(kāi)普集團(tuán)攜旗下子公司（上海樹(shù)維、北京迪科、完美數(shù)聯(lián)、北京希嘉、成都蘭途）組成的全生態(tài)矩陣，創(chuàng)新性展示基于“業(yè)務(wù)+數(shù)據(jù)+AI”深度融合理念構(gòu)建的全棧AI能力矩陣解決方案，覆蓋終端感知、數(shù)據(jù)治理、業(yè)務(wù)貫通、智能決策與應(yīng)用落地全鏈路能力，為高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制的實(shí)踐范式。

聚力集團(tuán)生態(tài) 構(gòu)建智慧校園AI“有機(jī)生命體”

新開(kāi)普依托集團(tuán)化優(yōu)勢(shì)，整合核心能力，構(gòu)筑協(xié)同共生的AI生態(tài)：

新開(kāi)普一校通：以數(shù)字校園卡作為身份憑證與服務(wù)載體，串聯(lián)各類(lèi)智能終端與應(yīng)用軟件，通過(guò)物聯(lián)一張網(wǎng)，統(tǒng)一管控校園支付、出入安防、能源計(jì)量、大數(shù)據(jù)分析等200+高頻場(chǎng)景，真正實(shí)現(xiàn)一卡一碼一臉，走遍校園，為上層應(yīng)用提供高頻、剛性的數(shù)據(jù)源與交互觸點(diǎn)。

新開(kāi)普柔性智慧校園：創(chuàng)新構(gòu)建柔性智慧校園數(shù)字基座，提供身份管理、數(shù)據(jù)整合、服務(wù)協(xié)同三大核心治理能力，融合AI一體化平臺(tái)，全面覆蓋教學(xué)實(shí)訓(xùn)、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生工作、后勤服務(wù)、校園生活等高校全場(chǎng)景業(yè)務(wù)，通過(guò)信息服務(wù)再治理、數(shù)據(jù)應(yīng)用再挖掘，助力高校實(shí)現(xiàn)信息化治理的高水平發(fā)展。

全資子公司上海樹(shù)維：以微服務(wù)+中臺(tái)化架構(gòu)為技術(shù)基座，構(gòu)建起覆蓋“雙端+雙中臺(tái)+三大治理體系”的全維度服務(wù)架構(gòu)，全面覆蓋教學(xué)、科研、管理、生活服務(wù)等高校核心場(chǎng)景，為AI能力提供校級(jí)統(tǒng)一服務(wù)入口與流程支撐。

全資子公司北京迪科：打造智慧后勤與數(shù)智財(cái)務(wù)解決方案，推動(dòng)管理以及服務(wù)向AI轉(zhuǎn)型，為清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)等頭部高校開(kāi)辟管理新范式，樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿，為AI落地提供豐富的業(yè)務(wù)場(chǎng)景與實(shí)踐土壤。

控股子公司完美數(shù)聯(lián)：以“完美校園”互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為核心，整合實(shí)名賬戶體系、在線支付能力、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)及AI數(shù)字人技術(shù)，深耕校園垂直場(chǎng)景，為AI應(yīng)用注入C端用戶生態(tài)活力，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與用戶需求的精準(zhǔn)對(duì)接。

控股子公司北京希嘉：作為高校數(shù)據(jù)治理領(lǐng)軍者，其“數(shù)據(jù)治理產(chǎn)品與解決方案”體系實(shí)現(xiàn)全域數(shù)據(jù)資產(chǎn)化，構(gòu)筑智慧校園堅(jiān)實(shí)數(shù)據(jù)底座，為AI應(yīng)用提供數(shù)據(jù)分析到數(shù)據(jù)洞察、再到輔助決策的全鏈條支撐。

參股子公司成都蘭途：基于AI的低代碼輕應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)，可快速響應(yīng)并構(gòu)建如“場(chǎng)館預(yù)約、接訴即辦、線上報(bào)修”等輕量級(jí)應(yīng)用，顯著提升業(yè)務(wù)響應(yīng)效率。

星普大模型 智慧校園的“超級(jí)決策中樞”

憑借母公司核心能力與旗下子公司的深度協(xié)同與專業(yè)聚焦，新開(kāi)普AI研究院孵化的“星普大模型”成為串聯(lián)全棧能力的核心樞紐，通過(guò)“通用大模型+私訓(xùn)垂直大模型”的融合架構(gòu)，結(jié)合多模態(tài)（語(yǔ)言、視覺(jué)）場(chǎng)景賦能，實(shí)現(xiàn)了從數(shù)據(jù)洞察到專業(yè)決策的質(zhì)變。

落地實(shí)踐 從技術(shù)方案到場(chǎng)景落地的創(chuàng)新突破

1. 校園多智能體AI助手 "小美同學(xué)"

通過(guò)"特色應(yīng)用模型+場(chǎng)景培育"路徑，實(shí)現(xiàn)從智能問(wèn)答到智能辦事、從數(shù)據(jù)查詢到AI輔助決策分析、從單一智能體單場(chǎng)景到多場(chǎng)景多智能體智能調(diào)度的全面升級(jí)，打造AI智能體與校園個(gè)性化私有數(shù)據(jù)深度融合的數(shù)智驅(qū)動(dòng)決策新范式。 

• 深度整合網(wǎng)辦業(yè)務(wù)，推動(dòng)智能體辦事體驗(yàn)從單向?qū)мk升級(jí)為多輪自然語(yǔ)言交互，例如通過(guò)多輪語(yǔ)音對(duì)話即可完成會(huì)議室預(yù)定。

• 橫向聯(lián)動(dòng)樹(shù)維雙端雙平臺(tái)、迪科收支一體化平臺(tái)、希嘉數(shù)據(jù)治理平臺(tái)、蘭途低代碼平臺(tái)以及集團(tuán)一卡通、教務(wù)、學(xué)工等各產(chǎn)品線業(yè)務(wù)系統(tǒng)，聚力打造聯(lián)動(dòng)高效、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的MCP工具集。

• 依托深度自然語(yǔ)言推理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)任務(wù)式多智能體的協(xié)同協(xié)作、異構(gòu)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)，在拓展多場(chǎng)景覆蓋能力的同時(shí)，構(gòu)建起以AI助手為服務(wù)載體的智慧校園教育服務(wù)新生態(tài)。

2. 湖南科技大學(xué)“數(shù)字人小科

依托大語(yǔ)言模型、數(shù)字人、語(yǔ)音識(shí)別與語(yǔ)義理解技術(shù)，構(gòu)建“場(chǎng)景+數(shù)據(jù)+技術(shù)”深度融合的智能服務(wù)體系，覆蓋一校通、一網(wǎng)通辦、學(xué)生服務(wù)等多元應(yīng)用場(chǎng)景，以7×24小時(shí)不間斷智能問(wèn)答服務(wù)，精準(zhǔn)解析并高效響應(yīng)師生需求。

• 一校通場(chǎng)景：支持校園卡充值、余額查詢、交易記錄查詢、校園碼申領(lǐng)與管理等核心功能，覆蓋師生日常消費(fèi)與身份核驗(yàn)需求；

3. 上海電機(jī)學(xué)院“電機(jī)精靈”

“電機(jī)精靈”廣泛覆蓋業(yè)務(wù)場(chǎng)景，深度服務(wù)教務(wù)處、研究生處、科技處等十余個(gè)部門(mén)，能智能調(diào)度論文查證、網(wǎng)絡(luò)報(bào)修、校內(nèi)審批、信息發(fā)布等80余項(xiàng)校內(nèi)應(yīng)用，并支持通過(guò)自然語(yǔ)言（NL2SQL）直接查詢成績(jī)、資產(chǎn)、課表、科研、一卡通等多場(chǎng)景核心數(shù)據(jù)。

• 智能問(wèn)數(shù)：支持查詢成績(jī)、消費(fèi)記錄等數(shù)據(jù)信息。試試問(wèn)它“我的成績(jī)”或“最近七天消費(fèi)情況”，馬上為你展示相關(guān)信息。

此刻啟程 讓每所校園成為AI進(jìn)化的主角

《教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要》明確提出“建立AI支持的教育決策制度”，而新開(kāi)普的實(shí)踐早已超越工具層面，在集團(tuán)合力驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)大模型+平臺(tái)+場(chǎng)景的生態(tài)體系，“星普大模型”正引領(lǐng)高校從經(jīng)驗(yàn)管理邁向智能治理，助力校園演化為自主進(jìn)化的“有機(jī)生命體”。

深耕教育信息化領(lǐng)域20余載，新開(kāi)普集團(tuán)已服務(wù)1400余所高?？蛻?，市場(chǎng)份額達(dá)45%，其中合作985高校24所（覆蓋率62%）、211高校71所（覆蓋率61%），是國(guó)內(nèi)唯一能提供“智能終端（一卡通）+數(shù)據(jù)治理+AI中臺(tái)+智慧校園公共服務(wù)平臺(tái)+業(yè)務(wù)系統(tǒng)” 全棧式閉環(huán)解決方案的服務(wù)商。

以數(shù)據(jù)決策，用AI增效。未來(lái)，新開(kāi)普集團(tuán)將攜手各子公司，持續(xù)深化"數(shù)據(jù)+AI"雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)智慧校園從"可感可知"邁向"善思善行"，讓智慧之根深植于每所高校的土壤，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入AI動(dòng)能。