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日前，由內(nèi)蒙古教育學會教育信息化專業(yè)委員會與內(nèi)蒙古財經(jīng)大學聯(lián)合主辦的 “全區(qū)教育信息化十四五規(guī)劃研討會”在呼和浩特舉行。本次會議以“聚焦十四五、展望新時代”為主題，圍繞總結(jié) “十三五”信息化建設成果，研討內(nèi)蒙古教育信息化“十四五”發(fā)展方向，聚焦新時代內(nèi)蒙古教育信息化建設內(nèi)容、交流經(jīng)驗、分享成果、探索方向及研討規(guī)劃，為內(nèi)蒙古教育信息化“十四五”規(guī)劃建言獻策。

作為內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學會教育信息化專業(yè)委員會企業(yè)會員，新開普受邀參加此次大會，智慧校園事業(yè)群高級產(chǎn)品經(jīng)理郭冬在會上作了《面向“十四五”規(guī)劃的校園新技術應用探索》主題報告，從“十四五”規(guī)劃的政策演進、新技術與融合創(chuàng)新的雙驅(qū)動、校企共建的可持續(xù)建設模式三個方面闡述了新開普對教育信息化“十四五”規(guī)劃的理解。

為了應對“十四五”規(guī)劃的機遇和挑戰(zhàn)，新開普提出了新技術與融合創(chuàng)新的雙驅(qū)動發(fā)展理念，不斷應用新技術要素在教育信息化發(fā)展中與校園業(yè)務的結(jié)合點，讓校園應用緊跟新技術發(fā)展趨勢，引領智能化、感知化、服務化的校園應用建設，同時引入中臺戰(zhàn)略，將眾多業(yè)務功能引申為“碎片化服務”，避免重復建設的同時，強化了系統(tǒng)的開放性和易用性，強調(diào)全域過程數(shù)據(jù)的采集與治理，不斷強化以數(shù)據(jù)為依據(jù)的輔助決策。該理念的提出，受到了在場專家及老師的廣泛認可與討論。

新開普為高校提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品服務的同時，不斷探索符合職業(yè)教育和K12普教特色的產(chǎn)品應用體系，在中職和普教行業(yè)也都提出了融合業(yè)務的解決方案，以強有力的管理和服務技術賦能教學信息化，為全階段教育體系提供全量化的產(chǎn)品和服務解決方案。

在研討會現(xiàn)場，新開普展示了多款新自產(chǎn)智能終端——人臉識別消費機、人臉識別測溫平板終端、智能點餐終端、電子班牌等設備，為智慧校園建設提供更優(yōu)質(zhì)的人機交互方式，可廣泛覆蓋校園各個場景，吸引了眾多參會嘉賓駐足體驗。

本次研討會是內(nèi)蒙古自治區(qū)第一次全口徑的教育信息化會議，大會內(nèi)容涵蓋高校、職教、基礎教育和教育管理機構(gòu)，是內(nèi)蒙古教育學會教育信息化專業(yè)委員會成立以后舉辦的第一個全口徑的教育信息化會議，面對“十四五”規(guī)劃這一機遇和挑戰(zhàn)，新開普將持續(xù)以科技賦能教育，讓智慧校園建設更簡單。