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近日，湖南省教育廳公布2023年度教育數(shù)字化優(yōu)秀典型應(yīng)用場景評選結(jié)果，經(jīng)各地各校自愿申報(bào)、遴選推薦，湖南省教育廳進(jìn)行條件審核、組織專家評審，新開普助力湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)的大數(shù)據(jù)分析與展示平臺成功入選，并獲湖南日報(bào)聚焦報(bào)道。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)分析與展示平臺一期于2023年正式上線，旨在從智慧校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)的角度出發(fā)，以數(shù)據(jù)賦能學(xué)校管理與服務(wù)，積極探索打造有發(fā)展深度、人文溫度和規(guī)劃準(zhǔn)度的校園育人陣地，全面支撐學(xué)校發(fā)展提質(zhì)增效。

依據(jù)“先管指標(biāo)，再建應(yīng)用，專項(xiàng)分析”的思路，目前已落地10個數(shù)據(jù)域，1200+個數(shù)據(jù)指標(biāo)，60余個大屏、看板等應(yīng)用，按“校級-處室-學(xué)院-師生”提供分級數(shù)據(jù)服務(wù)，有效助力學(xué)校管理和服務(wù)模式升級。

（1）教師個人畫像

以教師畫像為基礎(chǔ)，構(gòu)建教師個人信息中心，全面展示與教師相關(guān)的各類信息，對教師基本信息、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、教學(xué)信息、科研成果等多個方面進(jìn)行分析，為教師個人及管理者提供職業(yè)發(fā)展參考。

（2）教師群體畫像

以學(xué)院、學(xué)科為單位對教職工進(jìn)行綜合數(shù)據(jù)分析，生成教師綜合畫像。圍繞教師職業(yè)發(fā)展相關(guān)特性，構(gòu)建精準(zhǔn)推薦系統(tǒng)，將教學(xué)、科研、圖書、進(jìn)修培訓(xùn)等個性化推薦信息推送至移動終端。

（3）學(xué)生個人畫像

平臺根據(jù)學(xué)生的特性及行為數(shù)據(jù)建立標(biāo)簽，全方位展示學(xué)生在校數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)描繪學(xué)生個人畫像，分類呈現(xiàn)學(xué)生基本信息，個人軌跡，學(xué)業(yè)畫像等各類數(shù)據(jù)。

（4）學(xué)生群體畫像

學(xué)生群體畫像從人口特征、學(xué)習(xí)水平、消費(fèi)習(xí)慣、圖書借閱等維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可設(shè)置不同標(biāo)簽屬性劃分不同群體，通過對學(xué)生群體及個體特點(diǎn)的了解，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)個性化推薦的教學(xué)服務(wù)，有效引導(dǎo)學(xué)生生活和學(xué)業(yè)健康發(fā)展。

高校大數(shù)據(jù)分析平臺的建設(shè)，有力推動湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)工管理手段從人工化邁向數(shù)據(jù)化、智慧化，新開普也將持續(xù)支撐湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)不斷擴(kuò)展數(shù)據(jù)分析指標(biāo)、賦能學(xué)校更多院系與部門管理工作取得長效發(fā)展，讓新一代信息技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)于高校學(xué)生管理工作，助力學(xué)生成長成才。